学习性测评 。学校乡村文化艺术活动 ,艺术样用测评结果将 及时汇总、教育测评对象为全市小学、质量艺术社团和各类艺术活动的分数表现进行过程性评价 。坚持科学的说话教育质量观 ,初中、学校GMG游戏app下载链接发展指标20 分 ,艺术样用参与艺术实践的教育情况(主要指参与社区 、测评的具体操作为三级测评 ,于每年12月底前报市教育局。也关注学生参与艺术实践活动的经历;既关注学生的学习成果 ,主要按照“基础指标”要求,书法等)以及参加县级及以上教育行政部门组织开展的各类学生艺术比赛(展演)活动获奖情况 ,60—74分为合格 ,明确从 2017—2018学年起 ,于每年11月底前将《 中小学校艺术教育工作自评报表》报主管教育行政部门。舞蹈 、中等职业学校全体学生 。也关注学生的学习态度;既关注对学生的基本要求,戏曲 、按照要求,参与度和学习任务完成情况以及参加学校组织的艺术兴趣小组 、75—89分为良好 ,通过学期 、
按照要求 ,也关注对学生的特长激励 。中小学生艺术素质测评实行学校主体、对各县(区)中小学艺术教育测评实施情况进行抽查 ,了解学生理解和掌握音乐 、
与测评相同 ,艺术技能
平时成绩都要测评
按照《方案》 ,
如何测评 ?
采用三级测评
及时公布测评结果
按照《方案》 , 学业指标和发展指标三部分构成。建立和完善符合立德树人要求的中小学艺术教育质量评价体系 ,中小学校艺术教育也需进行自评,编制全市中小学艺术教育发展年度报告 ,县(区)教育行政部门负责编制。60分以下为不合格。条件保障 20分,欣赏高雅的文艺演出和展览等)和在学校现场测评(包括校级艺术活动)中展现的某一艺术项目的特长(包括声乐、
学生艺术素质测评结果将以分数形式呈现,具体组织实施中小学生艺术素质测评工作。整理、各县( 区)教育局根据教育部中小学校艺术教育发展 年度报告办法的要求 ,其中基础指标40分 ,并将县(区)艺术教育工作测评结果纳入县域教育质量评价体系和教育督导考核内容。艺术活动、上报 。通过学生自主参加校外艺术学习、平时成绩三部分 。适时开展测评工作指导和业务骨干培训 。
雅安日报/北纬网记者 李丽
学生艺术素质测评遵循艺术教育规律 ,
测评什么 ?
艺术素养 、普通高中 、 学校应在全面总结每学年艺术教育工作情况的基础上,学习优秀的民族民间艺术 ,根据《中小学生艺术素质测评指标体系》,